南华大学临床医学考研复试辅导

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南华大学临床医学考研复试辅导

  考试准备不足的zui大的原因是没有一个合理的复习计划。这样将造成很多的考生不能很好地利用时间,一部分知识点不能充分地理解和掌握。Bad planning will lead to difficulty later。制定合理有效的学习计划是成功的保证。把时间划分成不同阶段,针对各阶段的特点有所侧重地安排任务,根据整体复习与阶段复习、单科复习相配套的原则,结合自己的实际情况,制定出全面兼顾,有的放矢的计划。

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  南华大学临床医学考研,构建你的知识地图,事实上,无论是公共课还是专业课,考研考察的重要项目之一就是对于学科体系的把握。考研复习的知识点非常多,所以,将知识点勾连成知识网络就非常重要。你可以跳出单个知识点的局限,找出这些知识点之间的内在联系。南华大学临床医学考研,如果已经复习完了几个知识块,也同样要俯视这些知识块,找出知识块之间的内在联系。形成知识网络,对于专业课复习,形成知识网络尤为重要。当你形成了知识体系和框架,你的知识网络对于你答题是非常有利的。对于做错的题,一定一定要单独整理,并将自己没有掌握的知识点标注在错题旁旁边。   虽然计划赶不上变化,但制定了计划就要zui大限度的发挥作用,就要在必要的灵活变通的情况下坚决执行,不要很随意的一变再变。有了计划可以保长补短,可以避免外界的干扰,可以提高自己的自信心。如果我们订的计划能够得到完全执行,相信只是小事一桩。因为通过计划我们可以更合理地学到考试要点,不会有去找工作或者报考公务员之类想法,不会盲目地和其他同学攀比。循序渐进,肯定能高效率的达到目标。

  考研苦考研累,考研煎熬又漫长,对于考研的小伙伴来说,虽然还没有真正进入到痛苦的状态,但是看看学长学姐们的经验就已经开始感受到一丝丝压力了。其实考研也有幸福之法,考研是人生中一件大事,对大多数同学来说,这个过程显得漫长而艰苦。而有些考生的考研过程并不像其他人那样紧张甚至痛苦,而是比较轻松的,似乎"晃晃悠悠"就考上了。其实,考研也可以成为一件快乐的事。考研整个期间,你肯定会焦虑,肯定会面临各种各样崩溃的时刻,现在五月的你们,肯定都会面临大大小小的压力。

  南华大学临床医学考研,考研人数的激增,我们看到了大学生群体不断提升自我的诉求,当然原因不止这一个。我国大学毕业生在近20年以来一直趋于增长的趋势,在经济发张与就业压力的的刺激下越来越多的毕业生通过提升学历来增加就业砝码。南华大学临床医学考研,在报考人数增加的同时,研究生的录取人数同样在持续保持上升的态势。根据教育部官网的统计数据,2010至2018年,我国高校的研究生录取人数由47.44万升至76.25万,增长了近29万人,增长幅度超过50%。考研整个期间,你肯定会焦虑,肯定会面临各种各样崩溃的时刻,现在五月的你们,肯定都会面临大大小小的压力。

  要搞清楚自己到底为什么考研,明确考研动机,不盲从、不冲动。下面是一些有代表性的考研动机,不妨对照一下自己属于哪一种:1.我真的喜欢这个专业,愿意走学术研究这条路;2.我擅长这个专业,并在这一专业领域具备一定的经历和优势;3.研究生毕业之后在就业、长远发展等方面有巨大的优势;4.考研是自己多年的梦想,也是整个本科过程的终极目标;5.家人或者其他人的期望;6.要跟男/女朋友多享受几年校园情侣时光;7.为了引起某人的注意,或者向某人证明自己;8.不知道自己以后要做什么,用考研来逃避就业压力;9.不想长大,想多过几年无忧无虑的校园生活,等等。

  南华大学临床医学考研,超量学习150%,并不是记忆的次数多就一定记忆效果好,考研的知识点确实太多了,我们不可能有无限多的时间来进行反复的、不间断的记忆。事实上,当人们对学习、记忆的内容达到了初步掌握后,接着再用原来所花时间的一半去巩固强化,就会使学习程度达到150%,记忆效果比初次记忆更进一步。南华大学临床医学考研,当你过度学习150%的时候记忆效果zui好。但是,一旦超过了这个限度,会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。所以,小伙伴们,背诵东西的时候记得用一半的时间再次复习一遍啊。大家在考研的时候如果必须带着手机的话,可以把手机关机,放在书包里,然后等听课、吃饭的时候再拿出来。

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  南华大学临床医学考研,尝试着回忆知识点,尝试回忆是一项非常重要的学霸技能。很多同学每天的学习和记忆是机械的。在大多数学完或者背完某些知识之后,就立马扔掉刚才学过的东西了。心理学研究表明,将尝试回忆与反复识记结合在一起使用,记忆效果会更好。南华大学临床医学考研,举例来说,当识记完一部分知识点之后,合上书,将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。如果同学们遇到“卡带”的时候,就将这部分用笔记下来,再重新识记。回忆的时间可以比较碎片化,比如你去洗手间、去散步、去吃饭的时候,就可以自问自答几个问题,加深自己的记忆。你们可以在开始制定第二天的计划时,多做一件事情:算一下自己的有效学习时间,然后大致估算每项任务的时间。

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